Zomer@GEMZ
Blij met het zomeraanbod op GEMZ! We bieden opnieuw voor elke leeftijd een vakantieactiviteit aan. Op 10 juli verwelkomen we kanjers vanaf het 3de leerjaar voor een fotografiedag. Op 11 juli zijn de jongsten welkom voor een dag rond kriebelbeestjes. Op 24 augustus gaan de jongsten aan de slag met, op en in het water en een dag later vliegen de kids vanaf het derde leerjaar de lucht in. Komt jouw kanjer graag meedoen? Schrijf dan snel in via een mailtje naar info@gemz.be Zoals steeds houden we de groepjes bewust compact.
Groepstrajecten schooljaar 2023-2024
Op GEMZ bieden we twee verschillende groepstrajecten aan, die indien gewenst combineerbaar tot één volledige schooldag vervangend verrijkingsaanbod. In de voormiddag organiseren we "Werkhouding-verrijking", waar we inzetten op doorzetten, leren omgaan met een faalervaring, efficiënte oplossingsstrategieën en een adequate werkhouding naar meer complexe opdrachten toe. In de namiddag gaat de Kangoeroeklas@GEMZ door, waar we ervaren dat samen leren en werken zinvol en leuk kan zijn, waar opzoek- en presentatievaardigheden worden aangescherpt en waar veel ruimte is voor creativiteit en eigen oplossingen of creaties. Graag wat meer info? Stuur een mailtje naar info@gemz.be en we plannen een intakegesprek over jouw zoon of dochter.
Individuele vorderingenanalyse voor kleuters en lagere schoolkinderen
Vraag jij je soms af of je kind nog wel voldoende uitgedaagd wordt op school? Leert het nog nieuwe dingen? Stel jij of de school zich de vraag of versnellen een optie is? Wil je weten welke verrijkingsleerstof geschikt is voor jouw kind? Op al deze vragen proberen we een antwoord te vinden via een individuele vorderingenanalyse. We brengen de leervoorsprong van je kind duidelijk en objectief in kaart, onderzoeken of en waar er eventuele hiaten zijn en geven een mooi beeld van de werkhouding wanneer je kind een uitdagende of complexe opdracht moet verwerken. Kortom: de ideale start voor een grondig gefundeerd zorgtraject op school!
Opstart lerende netwerken rond voorbeeldscholen voor cognitief talent!
Vanaf schooljaar 2021-2022 bouwen 13 Vlaamse voorbeeldscholen aan lerende netwerken rond onderwijs aan cognitief sterk functionerende leerlingen. Via deze netwerken stimuleren ze de uitwisseling van kennis en expertise met en tussen de deelnemende scholen. Doel is om zoveel mogelijk Vlaamse scholen (verder) op weg te helpen bij het uitbouwen van een kwaliteitsvol onderwijsaanbod en een […]
Continue Reading
De Tijd: We laten toptalent op de bank zitten!
https://www.tijd.be/politiek-economie/belgie-algemeen/We-laten-toptalent-op-de-bank-zitten/10048430#_=_ En op een dag… sta je in de krant! Fijn mijn oud-leerling nog eens terug te zien en het hem zo knap te horen verwoorden! Mooi artikel over de nood aan een leerkracht met kennis van hoogbegaafdheid op elke school. Jij ondertekende toch ook al op www.talentzoektonderwijscoach.be?
Continue Reading
Minecraft voor scholen!
Ik hoor al gejuich bij een aantal van mijn pappenheimers! In de Kangoeroeklas@GEMZ bouwden we vorige periode alvast de piramide van Kukulcan na in Minecraft… of hoe je ook in de “gewone” versie educatief interessante toepassingen kan vinden! http://www.youtech.nl/er-is-nu-ook-minecraft-voor-scholen/?utm_source=weekoverzicht&utm_medium=email&utm_campaign=week42016
Continue Reading
Een ontmoeting om te koesteren
In Odense, Denemarken, had ik de eer om dr. Sylvia Rimm te ontmoeten. Zij is een wereldautoriteit wanneer het gaat over onderpresteren. Ik mocht een workshop en twee lezingen van haar meemaken en het was 100% genieten. Ze is 80 ondertussen maar spreekt vol vuur en passie, brengt voldoende wetenschappelijk gefundeerde informatie en weet die […]
Continue ReadingFilmtip: X + Y
De film “x+y” over een absoluut wiskundetalent met autisme is een aanrader! De acteurs leveren een prachtprestatie en brengen een mooi, integer beeld van deze jongen in de knoop met zichzelf. Er zitten een paar schitterend herkenbare reacties in de film voor wie met dit soort jongeren werkt of leeft. Het is geen opgewekt verhaal, je […]
Continue Reading